PROPOSTA PEDAGÓGICA
Partindo da concepção de que todo ser humano pode aprender, pois a aprendizagem é inerente a espécie e, mesmo com limitações físicas, psicológicas ou intelectuais, cada pessoa é dotada de inteligências, quer sejam de ordem sensorial ou de relação com o outro e com o meio, temos como objetivo levar a criança a explorar, experimentar e descobrir todas as possibilidades de aprendizagem do seu corpo, dos objetos, das relações, do espaço e, através disso, desenvolver a sua capacidade de observar, descobrir e pensar, partindo da subjetividade para a interatividade e, assim desabrochar sua(s) inteligência(s), ampliando competências e habilidades para a vida.
Nossas atividades são programadas inserindo o conteúdo a ser trabalhado dentro do objetivo a ser alcançado pela escola que, a todo o momento, buscará, dentro da rotina diária, atuar na afetividade, na autonomia, no cuidado com o corpo, com a mente e com o ambiente, vivenciando experiências, não somente escutando-as. O CEAMA adota a metodologia pedagógica vivencial para a Educação Infantil e Ensino Fundamental, que comporta a experimentação através da curiosidade, da investigação, da criatividade, da autonomia, do desenvolvimento da estima e da empatia, favorecendo a integração das crianças nos aspectos biológicos, psicológicos intelectuais e socioculturais e ambientais, preparando-as para dar continuidade do processo educacional, o qual será imprescindível o desenvolvimento da linguagem, do esquema corporal, e da socialização, que serão trabalhados com os alunos, estimulando-os adequadamente para conhecimentos mais elaborados e caminhando para o processo de abstração nas séries iniciais do fundamental.
